Bölüm 2 “Açık Hecelerin Kavratılması
Bu bölüm ses gurupları dikkate alınarak hazırlanmıştır.Birinci bölümde öğretilen “a” sesi ile beraber sessiz harflar kullanılarak açık hecelere kavratılır.
Tanıdığı hayvan sesleri taklitlerinden,nesnelerden,günlük yaşamdakiolaylardan faydalanarak ve sessiz harflerin çıkışlarıda dikkate alınarak sesler ve heceler drama ile kavratılır.Bu çalışma sırasında sessiz harflerin çıkışına uygunağız,dil ve dudak hareketlerine dikkat edilir.
Örnek:Öğrenciden elini açması istenir.Kalem,silgişeker vb.şeyler verilir.Bu canlandırma öğretmen-öğrenci arasında sırayla yapılır” al ” hecesi seslenirilirken işaret parmağı ile dilinaldığı şekil gösterilir.
Örnek: “Z” sesinin çıkışı için arı (vızzz vızzz)taklitinden faydalanılır.”Z “sesinin çıkışında dişlerin kapanması ve el ile arının uçuş şeklinin taklidi yapılır (zzz zzz).daha sonra “az “hecesinin çıkışı kavratılır (azzz azzz).
Diğer seslerde ;öğrencinin ilgi alanına,bireysel farklılığına ,algılama düzeyine,dikkat süresine özen gösterilerek drama yöntemi ile kavratılmaya çalışılır.
Açık heceler kavratılırken sesli harfler ile belli aralıklarla pekiştirme çalışması yapılır.
Aşağıdaki sözcüklerden “a” “e” “ı” sesi buldurulur.
.
ÖRNEKLER: atkı masa ağaç adam araba aslan
el ev elma erik ekmek eşek
ırmak ılık ışın ışık ısınmak kaşık
Örneklerimizi İ- O – Ö -U -Ü Harflerinden kelimeler türeterek çağaltılır.
Yukarıdaki Bilgiler Fatma Demirel Hocamızın “BEN DE OKURUM ” adlı kitabın’dan alıntır.Kitab’ın tamamı için
veya
e-posta adreslerinden bilgi alabilirsiniz.
Fatma DEMİREL
Eğitimci-Yazar
Konu ile İlgili 1.Bölüm “Drama Yöntemi” İçin TIKLAYINIZ
